El segno i la llanterna són dos magnífics signes d'abreviatura en l'escriptura musical, que permeten estalviar molt en paper i pintura. Realitzen una funció de navegació i s'utilitzen quan, durant la realització d'una obra, es requereix repetir o saltar algun fragment d'una durada significativa. Molt sovint, segno i llanterna s'utilitzen per parelles, "treballant en equip", però la seva reunió en una obra no és gens necessària, de vegades s'utilitzen per separat. Сеньо (signe) - aquest és un signe que indica on començar la repetició. El moment després del qual voleu passar a la repetició està marcat a...

Breve és una durada musical que conté dues notes senceres. A la música del període clàssic-romàntic i dels temps moderns, els breus s'utilitzen relativament poques vegades. Un exemple sorprenent de la literatura musical és l'obra “Esfinges” del cicle de piano “Carnaval” de R. Schumann. Curiosament, la mateixa paraula brevis es tradueix del llatí com "curt". Recordeu la famosa expressió: Vita brevis, ars longa (La vida és curta, l'art és etern). A l'Edat Mitjana, el brevis era una de les duracions curtes més habituals, i la nota moderna "sentera" s'anomenava semibrevis, és a dir, mig brevis, dos brevis junts (o quatre nombres enters) formaven una duració longa (llarga - llarg).

Accolade: aquest és un suport que uneix pentagrames. Hi ha els següents tipus d'acords: Acorde directe comú o línia inicial: aquest tipus d'acord és una línia vertical que connecta tots els pentagrames de la partitura. És a dir, la tasca d'aquest guardó és mostrar totes les parts que s'han de realitzar simultàniament. El reconeixement directe grupal identifica grups d'instruments o intèrprets a la partitura (per exemple, un grup d'instruments de vent fusta o de metall, un grup d'instruments de corda o una bateria d'instruments de percussió, així com un cor o un grup de cantants solistes). És un claudàtor "gros" amb un "bigotis". Premi addicional...

Els intervals característics només apareixen en harmònic major i harmònic menor. Només hi ha quatre intervals característics, aquests són dos parells d'intervals augmentats i disminuïts interconnectats: segon augmentat i setè disminuït (uv. 2 i ment.7); cinquena augmentada i quarta disminuïda (uv.5 i um.4). Com a part de cadascun dels intervals característics hi ha d'haver un pas característic, és a dir, un pas que canvia pel fet que el mode esdevé harmònic. Per a major, aquest és el sisè pas inferior, i per a menor, aquest pas és el setè augmentat. El pas característic és o bé el so inferior de l'interval característic o el superior. En general, les etapes VI, VII,...

Els tritons inclouen dos intervals: una cinquena disminuïda (dim. 5) i una quarta augmentada (v.4). El seu valor qualitatiu és de tres tons sencers, i són enharmònics iguals (és a dir, sonen igual, malgrat la notació i el nom diferents). Són intervals aparellats, ja que uv.4 és la inversió de la ment.5 i viceversa, és a dir, són mútuament invertibles. Si eleves el so inferior de la ment una octava. 5, i deixeu el segon so al seu lloc, obteniu SW. 4 i viceversa. En la tonalitat en condicions diatòniques, hem de ser capaços de trobar només 4 tritons: dues quintes disminuïdes i, corresponentment, dos quarts engrandits. Això…

Abans, els estudiants estudiaven a les escoles de música durant 5 o 7 anys, depenia de l'especialitat escollida (és a dir, de l'instrument docent). Ara, en relació amb la reforma gradual d'aquesta branca de l'educació, les condicions de formació han canviat. Les escoles de música i art moderna ofereixen dos programes per triar: preprofessional (8 anys) i de desenvolupament general (és a dir, un programa lleuger, de mitjana, dissenyat per a 3-4 anys). L'assignatura més important d'una escola de música Dos cops per setmana, l'alumne assisteix a classes de l'especialitat, és a dir, aprèn a tocar l'instrument que ha escollit. Aquestes lliçons són individuals. Un professor en…

Com diu la dita, mai és tard per aprendre. Entre els músics professionals n'hi ha que van arribar a la música d'adults. Si estudies per tu mateix, sens dubte no hi ha restriccions. Però avui parlem dels nens. Quan haurien de començar a aprendre música i quin és el millor moment per enviar el seu fill a una escola de música? En primer lloc, m'agradaria destacar la idea que estudiar música i estudiar a una escola de música no és el mateix. És millor començar a comunicar-se amb la música, és a dir, escoltar-la, cantar i tocar l'instrument el més aviat possible. Deixa que la música entri en un...

El nostre article està dedicat a com aprendre a escoltar i endevinar intervals o acords d'oïda. Potser a cada nen li agrada estudiar on aconsegueix. Malauradament, el solfeig sovint es converteix en una assignatura poc estimada per la seva complexitat per a alguns estudiants. No obstant això, aquest és un tema necessari, ben desenvolupat el pensament musical i l'oïda. Probablement, tothom que ha estudiat alguna vegada a una escola de música està familiaritzat amb la següent situació: en una lliçó de solfeig, alguns nens analitzen i realitzen tasques musicals fàcilment, mentre que d'altres, al contrari, no entenen què passa de lliçó en lliçó. Quina és la raó d'això: la mandra, la incapacitat per moure el cervell, una incomprensible...

Quants colors hi ha en un arc de Sant Martí? Set: els nostres compatriotes respondran amb confiança. Però la pantalla de l'ordinador és capaç de reproduir només 3 colors, coneguts per tots: RGB, és a dir, vermell, verd i blau. Això no ens impedeix veure tot l'arc de Sant Martí a la següent figura (fig. 1). Fig.1. Arc de Sant Martí. En anglès, per exemple, per a dos colors –blau i cian– només hi ha una paraula blau. I els antics grecs no tenien cap paraula per a blau. Els japonesos no tenen una designació de verd. Molts pobles "veuen" només tres colors a l'arc de Sant Martí, i alguns fins i tot dos. Que es el…

La nit del 23 al 24 de setembre, Johann Franz Encke, que acabava de celebrar el seu 55è aniversari, va ser colpejat amb insistència a la casa. Heinrich d'Arre, un estudiant sense alè, es va quedar a la porta. Després d'intercanviar un parell de frases amb el visitant, Encke es va preparar ràpidament, i tots dos van anar a l'Observatori de Berlín encapçalat per Encke, on un Johann Galle igualment emocionat els esperava prop del telescopi reflector. Les observacions, a les quals es va sumar així l'heroi del dia, van durar fins a dos quarts de tres de la nit. Així, l'any 1846, es va descobrir el vuitè planeta del sistema solar, Neptú. Però el descobriment va fer...