La connexió entre el so i el color
Teoria de la música

La connexió entre el so i el color

La connexió entre el so i el color

Quina relació hi ha entre el color i el so i per què hi ha aquesta relació?

És increïble, però hi ha una estreta relació entre el so i el color.
Sons  Són vibracions harmòniques, les freqüències de les quals estan relacionades com a nombres enters i provoquen sensacions agradables en una persona ( consonància ). Les vibracions properes però diferents en freqüència provoquen sensacions desagradables ( dissonància ). Les vibracions sonores amb espectres de freqüència continus són percebudes per una persona com a soroll.
L'harmonia de totes les formes de manifestació de la matèria ha estat observada per la gent durant molt de temps. Pitàgores considerava màgiques les proporcions dels següents nombres: 1/2, 2/3, 3/4. La unitat bàsica per la qual es poden mesurar totes les estructures del llenguatge musical és el semitò (la distància més petita entre dos sons). El més senzill i bàsic d'ells és l'interval. L'interval té el seu propi color i expressivitat, segons la seva mida. Horizontals (línies melòdiques) i verticals ( acords ) de les estructures musicals estan formades per intervals. Són els intervals els que són la paleta de la qual s'obté l'obra musical.

 

Intentem entendre-ho amb un exemple

 

Què tenim:

freqüència , mesurada en hertzs ​​(Hz), la seva essència, en termes simples, quantes vegades per segon es produeix una oscil·lació. Per exemple, si aconsegueixes colpejar un tambor a 4 pulsacions per segon, això significaria que estàs colpejant a 4 Hz.

– longitud d'ona: el recíproc de la freqüència i determina l'interval entre oscil·lacions. Hi ha una relació entre freqüència i longitud d'ona, és a dir: freqüència = velocitat/longitud d'ona. En conseqüència, una oscil·lació amb una freqüència de 4 Hz tindrà una longitud d'ona d'1/4 = 0.25 m.

- cada nota té la seva pròpia freqüència

- cada color monocromàtic (pur) està determinat per la seva longitud d'ona i, per tant, té una freqüència igual a la velocitat de la llum / longitud d'ona

Una nota està en una octava determinada. Per pujar una nota una octava cap amunt, la seva freqüència s'ha de multiplicar per 2. Per exemple, si la nota La de la primera octava té una freqüència de 220 Hz, llavors la freqüència de La de la 2 l'octava serà de 220 × 2 = 440 Hz.

Si anem més i més amunt les notes, ens adonarem que a 41 octaves el freqüència caurà en l'espectre de radiació visible, que es troba en el rang de 380 a 740 nanòmetres (405-780 THz). Aquí és on comencem a fer coincidir la nota amb un color determinat.

Ara superposem aquest diagrama amb un arc de Sant Martí. Resulta que tots els colors de l'espectre encaixen en aquest sistema. Els colors blau i blau, per a la percepció emocional són idèntics, la diferència només està en la intensitat del color.

Va resultar que tot l'espectre visible a l'ull humà encaixa en una octava de Fa# a Fa. Per tant, el fet que una persona distingeix 7 colors primaris a l'arc de Sant Martí i 7 notes a l'escala estàndard no és només una coincidència, sinó una relació.

Visualment es veu així:

El valor A (per exemple 8000A) és la unitat de mesura Angstrom.

1 angstrom = 1.0 × 10-10 metres = 0.1 nm = 100 pm

10000 Å = 1 µm

Aquesta unitat de mesura s'utilitza sovint en física, ja que 10-10 m és el radi aproximat de l'òrbita d'un electró en un àtom d'hidrogen no excitat. Els colors de l'espectre visible es mesuren en milers d'angstroms.

L'espectre visible de la llum s'estén des d'uns 7000 Å (vermell) fins a 4000 Å (violeta). A més, per a cadascun dels set colors primaris corresponents al freqüència m del so i la disposició de les notes musicals de l'octava, el so es converteix en un espectre visible per l'home.
Aquí teniu un desglossament dels intervals d'un estudi sobre la relació entre el color i la música:

Xarxa  – m2 i b7 (segona menor i setena major), en naturalesa senyal de perill, alarma. El so d'aquest parell d'intervals és dur, agut.

Taronja – b2 i m7 (segona major i setena menor), més suaus, menys èmfasi en l'ansietat. El so d'aquests intervals és una mica més tranquil que l'anterior.

groc – m3 i b6 (tercera menor i sisena major), associats principalment a la tardor, la seva trista pau i tot el que hi té a veure. En música, aquests intervals són la base de la menor a, manera a, que sovint es percep com un mitjà per expressar tristesa, reflexió i dol.

verd – b3 i m6 (tercera major i sisena menor), el color de la vida a la natura, com el color del fullatge i de l'herba. Aquests intervals són la base del major manera a, la manera de llum, optimista, que afirma la vida.

Blau i blau – ch4 i ch5 (pura quarta i pura quinta), el color del mar, cel, espai. Els intervals sonen de la mateixa manera: amplis, espaiosos, una mica com en el "buit".

Violeta – uv4 i um5 (cuarta augmentada i cinquena disminuïda), els intervals més curiosos i misteriosos, sonen exactament igual i només es diferencien en l'ortografia. Intervals a través dels quals pots deixar qualsevol clau i arribar a qualsevol altra. Ofereixen una oportunitat per endinsar-se en el món de l'espai musical. El seu so és inusualment misteriós, inestable i requereix més desenvolupament musical. Coincideix exactament amb el color violeta, el mateix intens i el més inestable de tot l'espectre cromàtic. Aquest color vibra i oscil·la, es converteix molt fàcilment en colors, els seus components són vermells i blaus.

blanc és un 8 , una gamma que encaixen absolutament tots els intervals musicals. Es percep com una pau absoluta. La fusió de tots els colors de l'arc de Sant Martí dóna blanc. L'octava s'expressa amb el número 8, múltiple de 4. I el 4, segons el sistema pitagòric, és un símbol del quadrat, completitud, terminació.

Aquesta és només una petita part de la informació que es pot explicar sobre la relació del so i el color.
Hi ha estudis més seriosos que es van fer tant a Rússia com a Occident. He intentat explicar i generalitzar aquest paquet per a aquells que no estan familiaritzats amb la teoria musical.
Fa un any, estava fent treballs relacionats amb l'anàlisi de pintures i la construcció d'un mapa de colors per identificar patrons.

Deixa un comentari