Un assaig sobre una peça musical: un exemple d'un assaig acabat i consells per als estudiants

La majoria dels pares moderns els fills dels quals estan a l'escola es plantegen la pregunta: per què escriure composicions en una lliçó de música? Encara que sigui un assaig basat en una peça musical! Un dubte absolutament just! Després de tot, fa 10-15 anys, una lliçó de música implicava no només cant, notació, sinó també escoltar música (si el professor tenia les capacitats tècniques per a això).

Es necessita una lliçó de música moderna no només per ensenyar a un nen a cantar correctament i conèixer les notes, sinó també a sentir, entendre i analitzar el que escolta. Per descriure correctament la música, cal abordar diversos punts importants. Però més endavant, però primer, un exemple d'assaig basat en una peça musical.

Assaig d'un alumne de 4t de primària

De totes les obres musicals, l'obra de teatre de WA Mozart “Rondo a l'estil turc” va deixar la major impressió a la meva ànima.

La peça comença immediatament a un ritme ràpid, es pot escoltar el so dels violins. Imagino dos cadells corrent des de diferents direccions cap al mateix os saborós.

A la segona part de Rondo, la música es torna més solemne, s'escolten forts instruments de percussió. Es repeteixen alguns punts. Sembla que els cadells, després d'haver agafat un os amb les dents, comencen a estirar-lo, cadascun per si mateix.

La part final de la peça és molt melòdica i lírica. Pots sentir com es mouen les tecles del piano. I els meus cadells imaginaris van deixar de barallar-se i es van estirar tranquil·lament a l'herba, la panxa amunt.

M'ha agradat molt aquest treball perquè és com una petita història, interessant i inusual.

Com escriure un assaig sobre una peça musical?

Preparació per escriure un assaig

1. Escoltant música. No podeu escriure un assaig sobre una peça musical si no l'escolteu almenys 2-3 vegades.
2. Pensant en el que has sentit. Després que els últims sons s'han apagat, cal seure una estona en silenci, gravant a la memòria totes les etapes de l'obra, posant-ho tot "a les prestatgeries".
3. És imprescindible determinar el caràcter general de l'obra musical.
4. Planificació. Un assaig ha de tenir una introducció, una part principal i una conclusió. A la introducció, podeu escriure sobre quina obra es va escoltar, unes paraules sobre el compositor.
5. La part principal de l'assaig sobre una peça musical es basarà completament en la mateixa peça.
6. A l'hora d'elaborar un pla, és molt important prendre notes sobre com comença la música, quins instruments s'escolten, si el so és baix o fort, què s'escolta al mig, quin és el final.
7. En l'últim paràgraf, és molt important transmetre els vostres sentiments i emocions sobre el que heu escoltat.

Escriure un assaig sobre una peça musical: quantes paraules hi hauria d'haver?

Tant a primer com a segon, els nens parlen de música oralment. A partir de tercer ja podeu començar a posar les vostres reflexions en paper. Als graus 3-4, l'assaig ha de tenir entre 40 i 60 paraules. Els alumnes de 5è a 6è tenen un vocabulari més ampli i poden escriure unes 90 paraules. I la dilatada experiència dels alumnes de setè i vuitè de primària els permetrà descriure l'obra en 100-120 paraules.

Un assaig sobre una peça musical s'ha de dividir en diversos paràgrafs segons el seu significat. S'aconsella no construir frases massa grans per no confondre's amb els signes de puntuació.

Quines paraules utilitzar per escriure?

La composició ha de ser tan bella com la música. Per tant, hauríeu d'utilitzar paraules i figures d'expressió boniques, com ara: "so màgic", "melodia esvaïda", "música solemne, adormida, alegre i suau". Algunes paraules es poden veure a les taules de caràcters musicals.