Kosaku Yamada |

Kosaku Yamada

Compositor, director d'orquestra i professor de música japonès. Fundador de l'escola japonesa de compositors. El paper de Yamada -compositor, director d'orquestra, personatge públic- en el desenvolupament de la cultura musical del Japó és gran i divers. Però, potser, el seu principal mèrit és la fundació de la primera orquestra simfònica professional de la història del país. Això va passar l'any 1914, poc després que el jove músic acabés la seva formació professional.

Yamada va néixer i es va criar a Tòquio, on es va graduar a l'Acadèmia de Música el 1908, i després va millorar amb Max Bruch a Berlín. Tornant a la seva terra natal, es va adonar que sense la creació d'una orquestra de ple dret, no és possible la difusió de la cultura musical, ni el desenvolupament de l'art de la direcció, ni, finalment, l'aparició d'una escola nacional de composició. Va ser llavors quan Yamada va fundar el seu equip: l'Orquestra Filharmònica de Tòquio.

Al capdavant de l'orquestra, Yamada va fer una gran tasca educativa. Cada any feia desenes de concerts, en els quals interpretava no només música clàssica, sinó també totes les composicions noves dels seus compatriotes. També es va mostrar un fervent propagandista de la música jove japonesa en gires estrangeres, molt intenses durant diverses dècades. L'any 1918, Yamada va fer una primera gira pels Estats Units, i als anys trenta va guanyar fama internacional, actuant a molts països, entre les quals dues vegades –el 1930 i el 1933– a l'URSS.

En el seu estil de direcció, Yamada pertanyia a l'escola clàssica europea. El director es va distingir per la minuciositat en el seu treball amb l'orquestra, l'atenció al detall, la tècnica clara i econòmica. Yamada posseeix un nombre considerable de composicions: òperes, cantates, simfonies, peces orquestrals i de cambra, cors i cançons. Estan dissenyats principalment a l'estil europeu tradicional, però també contenen elements de la melodia i l'estructura de la música japonesa. Yamada va dedicar molta energia al treball pedagògic: la majoria dels compositors i directors d'orquestra contemporanis del Japó són, en un grau o un altre, els seus estudiants.

L. Grigoriev, J. Platek, 1969